M
WEBQUEST MÚSICAS DEL MUNDO

Como ya hemos comentado en clase, deberéis realizar un trabajo sobre músicas del mundo.

La imagen de la derecha os puede dar una idea del tipo de música que escucharemos cuando hayáis acabado vuestra labor de investigación: acústica, en muchas ocasiones rural, transmitida de generación en generación de modo oral, popular... podríamos añadir unos cuantos adjetivos más, pero creo que sobran. Entre los etnomusicólogos se habla de música popular de tradición oral.

La encontraréis en todos los rincones del planeta, porque la música acompaña al hombre desde el inicio de su existencia. De muy diversos modos, tantos como naciones, regiones e incluso pueblos hay.

Regreso a la página de webquest
 
1-. TAREA

La TAREA consiste en realizar una presentación de vuestro trabajo al resto del grupo. Esa presentación, de alrededor de 10 minutos, deberá estar basada en:

1-. una narración que leeréis a vuestros/as compañeros/as, en ella hablaréis de la localización, ritmos o estilos predominantes y sus características musicales, e instrumentos (indispensable). Podéis añadir información que consideráis importante (como se transmite, grupos actuales, influencias de otros estilos o aportaciones a otras músicas...).

2-. una presentación multimedia que incluya un esquema de los conceptos más importantes, imágenes de localización, músicos y/o instrumentos,

3-. la audición de fragmentos musicales (de alrededor de 30 segundos) que permita a vuestros compañeros escuchar la música de la cual tan a fondo habéis hablado, y en la que se destaquen las características que habéis citado en la narración.

En vuestro libro de texto ya hay algún dato elemental, así que ya contáis con algo de material. En el siguiente apartado os doy alguna pista más.

 
2-. PROCESO
El PROCESO de elaboración deberá ser ordenado para poder asegurar el éxito:
   

ORDEN DE LOS PASOS A DAR (IMPORTANTE)

RECURSOS

- búsqueda de información y redacción de la narración.

Libro de texto
http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki
http://worldmusic.nationalgeographic.com/ http://www.musicasdelmundo.org/
Música romaní: http://www.scribd.com/doc/16826016/La-Musica-Zingara-Aquellos-violinistas-egipcios-descendientes-de-los-faraones

Oceanía: http://www.wadidge.com.au/; http://www.tribales.com/propiedades.htm

   

- diseño del storyboard de la presentación multimedia... ¿Y eso qué es? (estaréis pensando...) No os preocupéis, hablaremos de ello en clase. En realidad es diseñar los textos, imágenes y audios que irán en la presentación, así como el modo de enlazar una diapositiva con otra.

Papél y lápiz... y la cabeza bien despejada para poder hacer un esquema de la presentación.

- búsqueda de imágenes y audios apropiados.

Compact disc (audiciones) y cdrom del libro de texto
www.flickr.com (búsqueda de imágenes)
www.wonz.com (búsqueda de audios)
http://www.radiobeta.com/
http://www.tropicalglen.com/Jukebox/Caribbean/ChannelCaribbean.html
http://www.asza.com/ihm.shtml
http://www.si.umich.edu/chico/instrument/

- montaje de la presentación multimedia con Power Point. Al igual que el storyboard, lo trataremos en clase.

Indispensable: storyboard y mucho orden.
Para comenzar, unos apuntes (descomprime el .zip y ejecuta el archivo Apuntes1.ppt )

- exposición al resto de la clase.

Ordenador y proyector en clase.

Algunos ejemplos que os pueden dar una idea del resultado final (vuestro trabajo será mucho mejor, estoy segura):

http://www.slideshare.net/covmusic/flamenco-palos
   
3-. EVALUACIÓN
La EVALUACIÓN del trabajo se hará atendiendo a varios factores:
 
Contenido:    

Fidelidad de los datos. Deben contener información sacada del libro y de otras fuentes.

35%

Audiciones

25%
Forma:    

Expresión correcta y cuidada; claridad del mensaje

20%

Aspectos técnicos y artísticos: funcionalidad y estética cuidada

20%
       
4-. CONCLUSIÓN
 
Tantas formas de entender la música como naciones, pueblos, tribus... todas ellas encierran un modo de entender la expresión y la creatividad únicos.
¿Podemos disfrutar de otras formas estéticamente diferentes a las nuestras? Si alguno de nosotros hubiera nacido en Irlanda ¿disfrutaría bailando así? ¿O no es necesario pertenecer a un pueblo para disfrutar de su expresión musical?
"Yo soy yo y mis circunstancias..." (Ortega y Gasset, filósofo).